Anthropologie sociale et culturelle
Table des matières
Quatrième de couverture
INTRODUCTION
PREMIÈRE PARTIE.
DÉFINITION
Chapitre 1. Définition
- A) Problèmes sémantiques
- B) Problèmes historiques
- C) Problèmes épistémologiques
- D) Synthèse
Chapitre 2. L’anthropologie sociale est-elle une science ?
- Texte d’illustration n° 1. Clifford Geertz : le combat de coqs à Bali, une étude "particulariste".
- Texte d’illustration no 2. Robert Hertz : La prééminence de la main droite, une étude "comparative".
Chapitre 3. Ethnographie interprétative et anthropologie théorique.
- Texte d’illustration n° 3. V. Turner : Communitas et structure.
Chapitre 4. L’observation participante.
- Texte d’illustration N° 4. Nigel Barley : The Innocent Anthropologist.
Chapitre 5. L’anthropologie appliquée et engagement social du chercheur.
- A) L’anthropologie appliquée.
- B) L’engagement social du chercheur
Texte d’illustration n° 5. A. De Waal : Une approche anthropologique de la famine.
Chapitre 6. L’anthropologie sociale et les disciplines connexes
- A) L’anthropologie physique
- B) L’archéologie
- C) L’histoire
Texte d’illustration n° 6. Le Roy Ladurie : Montaillou village occitan.
- D) La sociologie
- E) La psychologie
Texte d’illustration n° 7. G. OBEYSEKERE : La possession démoniaque au Sri Lanka.
-
- F) L’ethnographie
DEUXIÈME PARTIE.
LES GRANDS COURANTS
DE PENSÉE ANTHROPOLOGIQUE
INTRODUCTION
Chapitre 1. LA PRÉHISTOIRE
- A) La philosophie des lumières
- B) Le colonialisme
Chapitre 2. L'ÉVOLUTIONNISME
- A) La théorie de l'évolution naturelle
- B) Principes généraux de l'évolutionnisme en anthropologie
- C) Lewis Morgan
- Texte d'illustration no 8. Sahlins : l’économie à l’âge de la pierre.
- D) E. Tylor
- Texte d'illustration no 9. Needham : crânes et causalité
- E) J. Frazer (1854-1941)
- F) Mc Lennan (1827-1881)
- G) Synthèse et appréciation
- Texte d'illustration no 10. Allen : le mariage chez les Thulung Rai du Népal.
Chapitre 3. LE DIFFUSIONNISME
- A) Principes généraux
- B) L'hyperdiffusionnisme anglais
- C) L'école américaine
- D) L'école allemande
- E) Synthèse et conclusions
Chapitre 4. CULTURE ET PERSONNALITÉ
- A) Principes généraux
- B) Ruth Benedict (1887-1948)
- C) Margaret Mead (1901-1978)
- D) La critique de Freeman
- Texte d'illustration no 11. G. Bateson : la cérémonie du naven
Chapitre 5. LE FONCTIONNALISME BRITANNIQUE
- A) Principes généraux
- B) Malinowski
- Texte d'illustration no 12. S. Epstein : une analyse sociologique des sor-cières dans un village du Mysore (Inde)
- C) Radcliffe-Brown
- D) Evans-Pritchard
- E) Conclusions : de la fonction à la structure
- Texte d'illustration no 13. J. Favret-Saada : La sorcellerie dans le Bocage.
Chapitre 6. LE STRUCTURALISME DE CLAUDE LÉVI-STRAUSS
- A) Principes généraux
- B) La vaine recherche des sauvages
- C) La pensée sauvage
- D) Les relations de parenté
- E) Mythologie
- F) Conclusions
Texte d'illustration no 14. Louis Dumont : définition structurale d'un dieu populaire tamoul, Aiyanar, le maître.
LISTE DES OUVRAGES CONSULTÉS
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