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Collection « Les sciences sociales contemporaines »

DEVENIR CONTEMPORAIN ? La couleur du temps au prisme de l’art. (2007)
Sources


Une édition électronique réalisée à partir du livre de Christian RUBY, DEVENIR CONTEMPORAIN ? La couleur du temps au prisme de l’art. Paris: Les Éditions du Félin, 2007, 188 pp. [L’auteur nous a accordé le 20 février 2017 son autorisation de diffuser en accès libre à tous ce livre dans Les Classiques des sciences sociales.]

[183]

DEVENIR CONTEMPORAIN ?
La couleur du temps au prisme de l’art.

Sources

Les textes ici présentés proviennent, selon les cas, de conférences prononcées devant des publics non professionnels ou d'articles publiés dans des revues professionnelles. Ils procèdent de deux options philosophiques différentes : aider à comprendre (lorsqu'une question est donnée) et rebondir sur du penser (en élaborant des questions). En fonction de la teneur générale que nous voulions donner à cet ouvrage, ils ont fait l'objet de légères modifications destinées à faciliter le travail de tissage entrepris en lui ainsi que l'entrecroisement de ces deux responsabilités philosophiques. Par leur publication sous cette nouvelle forme, nous souhaitons rendre hommage aussi bien au public qui a eu l'obligeance de nous écouter qu'aux rédacteurs en chef des revues qui nous ont fait confiance. C'est avec l'autorisation de ces derniers que nous avons entrepris cette nouvelle tâche d'élargir le public des lecteurs et l'archipel de nos échanges. Et c'est avec l'amitié qui nous lie à Bernard Condominas que nous l'avons menée à bien.

Partant, peut-on mieux remercier ces revues qu'en répandant un peu plus leur nom dans le public ? On en trouve d'ailleurs aisément les coordonnées sur Internet.

Il s'agit respectivement de :

Espace de Libertés, magazine du Centre d'action laïque, CAL Brabant Wallon (n° 337, décembre 2005, « post-, hyper-modernité ? »).

Raison présente (n° 156, 2005, « Esthétique et philosophie »).

Les Cahiers du CERFEE, Centre de recherche sur les formes d'éducation et d'enseignement, université Paul-Valéry-Montpellier-III (n° 17, 2001, « À la recherche d'une éducation esthétique »).

Illusio, UFR STAPS de l'université de Caen (n° 4, été 2006).

[184]

Le Philosophoire, Laboratoire de philosophie (n° 25, décembre 2005, « La Modernité »).

EspacesTemps, Les Cahiers (nos 89-90, 2005, « Évaluer l'évaluation »).

Quant au public qui nous a écouté et qui a posé des questions grâce auxquelles ces textes ont été, par la suite, achevés, il s'est formé momentanément à Pontault-Combault, à Lille ou à Grenoble. Il retrouvera sans doute ici une atmosphère pour lui désormais datée.



Retour au texte de l'auteur: Jean-Marc Fontan, sociologue, UQAM Dernière mise à jour de cette page le mercredi 22 mars 2017 16:28
Par Jean-Marie Tremblay, sociologue
professeur associé, Université du Québec à Chicoutimi.
 



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