Une édition électronique réalisée à partir du texte de Micheline Milot, “L'enseignement religieux à l'heure du pluralisme. Une distinction nécessaire entre « contenus » et « processus d'acquisition »”. Un texte publié dans l'ouvrage sous la direction de Fernand Ouellet et Michel Pagé, Pluriethnicité, éducation et société. Construire un espace commun. Chapitre 16, pp. 399-428. Québec : Institut québécois de recherche sur la culture, 1991, 594 pp. [Autorisation formelle accordée par Mme Milot le 24 juillet 2005 de diffuser ce texte dans Les Classiques des sciences sociales.]
Daniel Baril, “Religion, éducation et démocratie. Un enseignement culturel de la religion est-il possible à l'école? ”. [Sous la direction de Micheline Milot et Fernand Ouellet, Religion, éducation et démocratie, Montréal, Éditions Harmattant, 1997, 257 pages. ] Magazine iForum, 17 février 1997, Universrité de Montréal.
Raymond Lemieux, “Les défis contemporains de l'enseignement religieux.” Un article publié dans l'ouvrage sous la direction de Marcel Aubert, Micheline Milot et Réginald Richard, Le défi de l'enseignement religieux. Problématiques et perspectives, pp. 227-238. Québec : Université Laval, Groupe de recherches en sciences de la religion, 1988, 242 pp. Collection: Les Cahier de recherches en sciences de la religion, vol. 9.
mile Durkheim (1909), «Débat sur le fondement religieux ou laïque à donner à la morale.» Extrait du Bulletin de la Société française de philosophie, 9, 1909, pp. 219 à 231. Texte reproduit in Émile Durkheim, Textes. 2. Religion, morale, anomie (pp. 355 à 368). Paris: Les Éditions de Minuit, 1975, 508 pages. Collection: Le sens commun.
Dernière mise à jour de cette page le samedi 16 mars 201915:23
Par Jean-Marie Tremblay, sociologue
professeur associé, Université du Québec à Chicoutimi.
Saguenay - Lac-Saint-Jean, Québec
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