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Collection « Les auteur(e)s classiques »

LE SYNDICALISME UNIVERSITAIRE ET L'ÉTAT. (1977)
Table des matières


Une édition électronique réalisée à partir du livre sous la direction d'André Vidricaire, avec la collaboration de Rose-Marie Arbour, Philippe Barbaud, Claude Bariteau, Brian Barton, Guy Bouchard, Jacques Bourgault, Jean-Paul Brodeur, Roland Brunet, Claude Courchesne, Mario Dumais, Mikhael Elbaz, Marcel Fournier, Thierry Hentsch, René Laperrière, Jean-Marcel Léard, Suzanne Lemerise, Georges Leroux, Pierre Mayrand, Michel Pelletier, Jean-Marc Piotte, Marcel St-Pierre, Albert Wallot, LE SYNDICALISME UNIVERSITAIRE ET L'ÉTAT. Montréal: Les Éditions Hurtubise HMH, ltée, 1977, 208 pp.

[3]

Le syndicalisme universitaire
et l’État


Table des matières

Quatrième de couverture

André Vidricaire, INTRODUCTION [4]

Première partie
LES ENJEUX DU SYNDICALISME
DANS LES UNIVERSITÉS
[17]

Chapitre 1. “Le sens du conflit à l’Université Laval”. par Guy Bouchard [19]

Chapitre 2. “Structures universitaires et pratiques syndicales à l’Université de Montréal.” par Marcel Fournier [29] Texte diffusé en tiré à part !

Chapitre 3. “Le syndicalisme universitaire à Sherbrooke.” par Jean-Marcel Léard [37]

Chapitre 4. “Les enjeux du syndicalisme à l’Université du Québec à Montréal.” par Thierry Hentsch [45]

Chapitre 5. “Des relations de travail à l’Université.” par Philippe Barbaud [57]

Chapitre 6. “Pour une concertation syndicale en milieu universitaire.” par Mikhael Elbaz et Claude Bariteau [63] Texte diffusé en tiré à part !

Chapitre 7. “Positions syndicales sur l’enseignement, la recherche et les fonctions de l’Université.” par Brian Barton [67]

Chapitre 8. “25 personnalités québécoises appuient les professeurs de Laval et de l’UQAM.” [79]

Deuxième partie
PLANIFICATION UNIVERSITAIRE [81]

Chapitre 1. “Le contrôle des universités québécoises : objectifs, stratégie, escarmouches.” par Michel Pelletier [83] Texte diffusé en tiré à part !

Chapitre 2. “La planification et les planifications du développement du secteur universitaire.” par Jacques Bourgault [97]

Chapitre 3. “Les mandats secrets de la CREPUQ et l’avenir des universités.” par Mario Dumais [109]

[4]

Chapitre 4. “Remarques sur le document de la CREPUQ.” par Jean-Paul Brodeur [115] Texte diffusé en tiré à part !

Chapitre 5. “Universités et grandes Écoles.” par Georges Leroux [127] Texte diffusé en tiré à part !

Chapitre 6. “Éducation permanente: soyons d’abord d’honnêtes éducateurs adultes.” par Roland Brunet [135]

Chapitre 7. “Les Arts à l’Université.” par Claude Courchesne, Albert Wallot, Suzanne Lemerise, Rose-Marie Arbour, Marcel St-Pierre, Pierre Mayrand [145] Texte diffusé en tiré à part !

Troisième partie
UN CAS : L’UQAM
[151]

Chapitre 1. “Demain ne sera plus jamais pareil.” par Jean-Marc Piotte [153] Texte diffusé en tiré à part !

Chapitre 2. “Les droits de gérance à l’UQAM : la fin des illusions ?” par René Laperrière [161]

Chapitre 3. “L’UQAM et son image publique.” par André Vidricaire [169] Texte diffusé en tiré à part !

ANNEXES

Annexe 1. Loi instituant le Conseil supérieur de l’Éducation [177]
Annexe 2. Loi instituant le Conseil de universités [183]
Annexe 3. Mandats de la CREPUQ concernant les relations de travail avec le corps professoral [187]

BIBLIOGRAPHIE


Retour au texte de l'auteur: Jean-Marc Fontan, sociologue, UQAM Dernière mise à jour de cette page le vendredi 7 mai 2021 7:26
Par Jean-Marie Tremblay, sociologue
professeur associé, Université du Québec à Chicoutimi.
 



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