“L'école, lieu de culture.
Idéologies modernes et tensions autour du couple
socialisation/instruction.” (2012)

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Une édition électronique réalisée à partir de l'article de Claude Lessard, “L'école, lieu de culture. Idéologies modernes et tensions autour du coupe socialisation/instruction.” In ouvrage sous la direction de Yves Lenoir et Frédéric Tupin, Les pratiques enseignantes entre instruire et socialiser. Regards internationaux, chapitre 3, pp. 105-130. Québec: Les Presses de l'Université Laval, 2012, 590 pp. Collection: “Formation et profession”. Un grand  merci à l’auteur pour avoir révisé entièrement le texte numérique de cet article. [Claude Lessard nous a accordé, le 4 avril 2022, l’autorisation de diffuser en libre accès à tous ce texte dans Les Classiques des sciences sociales.]

Courriel: Claude Lessard : [email protected]

• Rodrigue LANDRY, “Au-delà de l’école: le projet politique de l’autonomie culturelle.” Un article publié dans la revue Francophonies d’Amérique, no 26, 2008, pp. 149-183.
  
  
• Nico Hirtt, Les nouveaux maîtres de l'école. L'enseignement européen sous la coupe des marchés. Bruxelles-Paris: EPO/VO Éditeur, 2000, 160 pp. Réédition, ADEN, Bruxelles, 2005. Texte de l'édition 2000.
  
  
• Jean-Paul Desbiens, L'ÉCOLE, POUR QUOI FAIRE ? Montréal: Les Éditions logiques inc., 1996, 146 pp
  
  
• Michel Pichette, “Une école contemporaine de la société, de la culture et des jeunes. Le projet éducatif de l'éducation aux médias”. Un article publié dans l'ouvrage sous la direction de Michel Pichette, Vivre avec les médias: ça s'apprend. Pour une école contemporaine de la société, de la culture et des jeunes, pp. 11-51. Montréal: La Centrale de l'Enseignement du Québec et le Service aux collectivités de l'UQAM, août 1996, 226 pp.
  
  
• Jacques Grand’Maison, L'École enfirouapée. Je suis las de ces tataouinages idéologiques bureaucratiques, audio-visuels et quoi encore. Savons nous vraiment ce que nous voulons ? Montréal : Éditions internationales Alain Stanké Ltée, 1978, 156 pp.
  
  
• Marcel Rioux (1968), “La société, la culture et l’éducation. Rapport Rioux”. Un texte publié dans École et société au Québec. Éléments d'une sociologie de l'éducation. Tome 2, pp. 451-465. Textes choisis et présentés par Pierre W. Bélanger et Guy Rocher. Montréal: Éditions Hurtubise HMH ltée, 1975, 494 pp. Nouvelle édition revue et augmentée. Ce texte est extrait du Rapport de la Commission d'enquête sur l'enseignement des arts au Québec, Québec, l'Éditeur officiel du Québec, 1968.
  
  
• Laurent Potvin, AUJOURD’HUI L’ÉCOLE. Desbiens, Lac Saint-Jean: Les Éditions du Phare, 1965, 163 pp. Collection Repenser, no 1. Préface de Georges-Henri Fortin, Président national des Sociétés Saint-Jean-Baptiste.
  
  
• Émile Durkheim (1938), L'évolution pédagogique en France. (Cours pour les candidats à l'Agrégation dispensé en 1904-1905). Paris : 1re édition, 3e trimestre 1938)
  
  
• Émile Durkheim (1903), L'éducation morale. (Cours dispensé en 1902-1903 à la Sorbonne). Paris, Librairie Félix Alcan, 1934.