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Collection « Les sciences sociales contemporaines »

Serge Rousselle
Professeur et Doyen de la Faculté de droit de l'Université de Moncton, N.-B.
Courriel: Serge Rousselle: [email protected]





Rodrigue LANDRY et Serge ROUSSELLE, Éducation et droits collectifs. Au-delà de l'article 23 de la Charte. Moncton, Nouveau-Brunswick, Canada: Les Éditions de la francophonie, 2003, 208 pp. [Rodrigue Landry nous a accordé, le 27 juillet 2021, l’autorisation de diffuser en libre accès à tous cet article dans Les Classiques des sciences sociales.] Livre téléchargeable !


  • Page web de l'auteur à l'Université de Moncton. [En ligne] Consulté le 17 mars 2022.

  • Institut canadien de recherche sur les minorités linguistiques, Serge Rousselle. [En ligne] Consulté le 17 mars 2022.

  • Ministère de la Justice du Canada, “Article 23 - Droits à l'instruction dans la langue de la minorité.” 1er septembre 2021. [En ligne] Consulté le 17 mars 2022.

  • Jacinthe Laforest, “Me Michel Doucet explique l'article 23 et sa portée.” In La Voix acadienne, le journal de langue française de l'Île-du-Prince-Édouard, 1er février 2017. [En ligne] Consulté le 17 mars 2022.

  • Henri Laberge, “L'article 23 de la Charte canadienne: illégitime et illégal.” In Les Cahiers de lecture, Action Nationale, février 2011. [En ligne] Consulté le 17 mars 2022.

  • Jacques Leclerc, “Charte canadienne des droits et libertés. Droits à l'instruction dans la langue de la minorité: article 23.” Québec, CEFAN, [Chaire pour le développement de la recherche sur la culture d'expression française, Université Laval.] [En ligne] Consulté le 17 mars 2022.

Retour à la collection Dernière mise à jour de cette page le jeudi 17 mars 2022 9:56
Par Jean-Marie Tremblay, sociologue
professeur associé, Université du Québec à Chicoutimi.
 



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