“Quelle place pour les savoirs critiques
dans notre université corporative ?” (2014)

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Une édition électronique réalisée à partir de l'article de Gilles BIBEAU, “Quelle place pour les savoirs critiques dans notre université corporative ?” Un article publié dans l’ouvrage sous la direction de Marguerite Soulière, Karine Gentelet et Gabriela Coman, Visages contemporains de la critique sociale. Réflexions croisées sur la résistance quotidienne, pp. 291-302. Montréal: Les Éditions de l’ACSALF, 2014, 321 pp. [Madame Soulière nous a accordé, le 27 mai 2021, l’autorisation de diffuser en libre accès à tous ce livre dans Les Classiques des sciences sociales.]

Courriels: Marguerite Soulière : [email protected]
Karine Gentelet : [email protected]
Gabriela Coman : [email protected]
Gilles Bibeau: [email protected]

• Ina Motoi, "La pensée critique du point de vue du travail social", in revue Sciences et actions sociales, [En ligne], N°5 | 2016.
  
  
• Benoît Coutu, Actualité de la théorie critique. Montréal: Les Éditions libres du Carré rouge, 2010, 279 pp.
  
  
• Marcel Rioux, “Sociologie critique et création artistique.” Un article publié dans la revue Sociologie et sociétés, vol. XVII, no 2, octobre 1985, p. 5-11. Montréal: Les Presses de l'Université de Montréal.
  

• sous la direction de Dorval Brunelle, La mission sociale des universités dans les Amériques. Actes quadrilingue (Français, English, Español, Português) d'un colloque organisé par l'IEIM et l'Organisation universitaire interaméricaine (OUI) tenu en 2014. Montréal: I.E.I.M., 2016, 476 pp.
  
  
• sous la direction de Dorval Brunelle, La mission sociale des universités dans les Amériques. Actes quadrilingue (Français, English, Español, Português) d'un colloque organisé par l'IEIM et l'Organisation universitaire interaméricaine (OUI) tenu en 2014. Montréal: I.E.I.M., 2016, 476 pp.
  
  
• Guy Rocher, “L’université, aujourd’hui et demain: quels défis?” Conférence prononcée le 15 septembre 2010 devant la communauté universitaire et le grand public de la région de Sherbrooke, à l’invitation de l’Association des professeures et professeurs retraités de l’Université de Sherbrooke.
  
  
• Syndicat des professeurs de l'Université du Québec à Montréal, L’Université contemporaine: un bateau à la dérive ? Analyses et discussions, no 8, printemps 2006, 85 pp. Montréal: SPUQ, Le Syndicat des professeurs de l’UQÀM.
  
  
• Georges Gusdorf, Le crépuscule des illusions. Mémoires intempestifs. Préface de Charles Porset. Paris: La Table Ronde, 2002, 391 pp.
  
  
• Louis Gill, “Enjeux et défis de l’université au Québec. Éléments de réflexion pour une position professorale.” Un texte publié dans Trente ans d’écrits syndicaux. Contributions à l’histoire du SPUQ, pp. 259-303. Recueil préparé à l’occasion du 25e anniversaire de la grève de 1976-1977 par Louis Gill. Montréal: SPUQ (Syndicat des professeurs et professeures de l’UQÀM), 2002, 547 pp.
  
  
• Claude CORBO, L'idée d'université. Une anthologie des débats sur l'enseignement supérieur au Québec de 1770 à 1970. Choix de textes et présentation par Claude Corbo avec la collaboration de Marie Ouellon. Montréal: Les Presses de l'Université de Montréal, 2001, 384 pp.
  
  
• Jean-Marc Fontan, “De l'intellectuel critique au professionnel de service, radioscopie de l'universitaire engagé.” Un article publié dans la revue Cahiers de recherche sociologique, no 34, 2000 [Les universitaires et la gauche], pp. 79-97. Montréal: département de sociologie, Université du Québec à Montréal.
  
  
• Jean-Marc Fontan, “Le Net au service de la pensée critique”. Un article publié dans la revue Possibles, vol. 24, no 2-3, printemps-été 2000, pp. 62-78.
  
  
• Diane Lamoureux “Le rôle des intellectuelles et intellectuels en sciences sociales dans le débat politique actuel.” Un texte publié dans l'ouvrage sous la direction de Louis Balthazar, Guy Laforest et Vincent Lemieux, Le Québec et la restructuration du Canada 1980-1992. Enjeux et perspectives. Chapitre 10, pp. 199-215. Montréal: Les Éditions du Septentrion, 1991, 312 pp.
  
  
• Guy Rocher, “Re-définition du rôle de l'université”. Un article publié dans le livre sous la direction de Fernand Dumont et Yves Martin, L'éducation 25 ans plus tard et après ?, pp. 181-198. Québec: l'Institut québécois de la recherche (IQRC), 1990, 432 pp.
  
  
• Michel Pichette, L’université pour qui ? Démocratisation du savoir et promotion collective. Montréal: Éditions Nouvelle Optique, 1979, 142 pp. Collection: Matériaux.
  
  
• Hervé Carrier, LES UNIVERSITÉS CATHOLIQUES FACE AU PLURALISME CULTUREL. Rome: Les Presses de l’Université Grégorienne, 1977, 34 pp. Extrait de la revue Gregorium, vol. 58, no 4, 1977, pp. 607-640.
  
  
• Hervé Carrier, RÔLE FUTUR DES UNIVERSITÉS. Rome: Presses de l'Université Grégorienne, 1975, 251 pp.
  
  
• Hervé Carrier, L'UNIVERSITÉ ENTRE L'ENGAGEMENT ET LA LIBERTÉ. Rome: Presses de l'Université Grégorienne, 1972, 261 pp.
  
  
• Claude Lagadec, “Il n'y a pas d'université utopique.” Un article publié dans Socialisme 69, revue du socialisme international et québécois, no 19, octobre-décembre 1969, pp. 108-112.
  
  
• Georges Gusdorf, Pourquoi des professeurs ? Pour une pédagogie de la pédagogie. Petite bibliothèque Payot, 1963. Collection Science de l'Homme dirigée par le Dr. G. Mendel.
  
  
• Association des professeurs de l’Université de Montréal, avec le concours des professeurs Michel Brunet, Pierre Dansereau, Abel Gauthier, Jacques Henripin, Maurice L’Abbé, André Morel et André Raynauld. L’Université dit NON aux Jésuites. Préface de Léon Lortie. Montréal: Les Éditions de L’Homme, 1961, 158 pp.