Une société des jeunes ? (1986)

La table des matières.  Quatrième de couverture.  Avant-propos.
LISTE DES ILLUSTRATIONS.

•   Le texte du livre au format Word 2008 (.doc) à télécharger (Un fichier de 440 pages et de 2,1 Mo.)
  
•   Le texte du livre au format Word 2016 (.docx) à télécharger (Un fichier de 440 pages de 1,3 Mo.)
  
•   Le texte du livre au format PDF (Acrobat Reader) à télécharger (Un fichier de 440 pages et de 2,5Mo.)
•   Le texte du livre au format rtf (Rich text format) à télécharger (Un fichier de 440 pages et de 6.6 Mo.)
  

Les fichiers PDF-IMAGE du livre en haute définition:

•   Le 1er fichier du livre au format PDF-IMAGE (pp. 1-103) (Acrobat Reader) à télécharger (Un fichier de 24,8 Mo.)
  
•   Le 2e fichier du livre au format PDF-IMAGE (pp. 104-207) (Acrobat Reader) à télécharger (Un fichier de 23,3 Mo.)
  
•   Le 3e fichier du livre au format PDF-IMAGE (pp. 208-299) (Acrobat Reader) à télécharger (Un fichier de 20,8 Mo.)
  
•   Le 4e fichier du livre au format PDF-IMAGE (pp. 200-400) (Acrobat Reader) à télécharger (Un fichier de 22,5 Mo.)
  

• Michel Pichette, “Les jeunes, la culture scientifique et les médias”. Article, Revue Spectre, Association des professeurs de science du Québec, janvier 2003.
  
  
• Vincenzo Cicchilli, La construction de l'autonomie. Parents et jeunes adultes face aux études. Collection: Sciences sociales et sociétés. Paris: Les Presses universitaires de France, 2001, 228 pp.
  
  
• Yao Assogba, Insertion des jeunes, organisation communautaire et société. L'expérience fondatrice des Carrefours jeunesse-emploi au Québec. Montréal: Les Presses de l'Université de Montréal, 2000, 153 pp. Collection Pratiques et politiques sociales.
  
  
• Madeleine GAUTHIER, “Les jeunes Québécois faiblement scolarisés et le monde du travail.” Questions de culture, no 19, intitulé: “Enjeux actuels de la formation professionnelle”, sous la direction de Pierre Dandurand, pp. 51-86. Québec: Institut québécois de recherche sur la culture (IQRC), 1993, 275 pp.
  
  
• Jacques Lazure, “Les temps multiples des jeunes”. In ouvrage sous la direction de Gilles Pronovost et Daniel Mercure, Temps et société, pp. 169-190. Questions de culture, no 15, sous la direction de Gilles Pronovost et Daniel Mercure. Québec: Institut québécois de recherche sur la culture (IQRC), 1989, 262 pp.
  
  
• Numéro 20 de la revue Culture technique, “Les jeunes et la culture scientifique et technique”, 1989, 179 pp.
  
  
• Madeleine GAUTHIER, “Les jeunes sans-emploi sont-ils pauvres ?” In ouvrage sous la direction de Madeleine Gauthier, Les nouveaux visages de la pauvreté. Questions de culture, no 12, pp. 45-66. Québec : Institut québécois de recherche sur la culture (IQRC), 1987, 260 pp.
  
  
• Colette Moreux, Douceville en Québec. La modernisation d'une tradition. Montréal: Les Presses de l’Université de Montréal, 1982, 454 pages.
  
  
• Actes du colloque de l'ACSALF 1980, TRAVAILLER AU QUÉBEC. sous la direction de Colette Bernier, Roch Bibeau, Jacques Dofny et Pierre Doray. Montréal: Les Éditions coopératives Albert Saint-Martin, 1981, 427 pp.
  
  
• sous la direction de Fernand DUMONT et Yves MARTIN, IMAGINAIRE SOCIAL ET REPRÉSENTATIONS COLLECTIVES. Mélanges offerts à Jean-Charles FALARDEAU. Québec: Les Presses de l’Université Laval, 1982, 441 pp.
  
  
• QUESTIONS DE CULTURE, no 3, “Les cultures parallèles”. Un numéro sous la direction de Fernand Dumont. Québec: Institut québécois de recherche sur la culture, 1982, 172 pp.
  
  
• sous la direction de Fernand Dumont, Jean Hamelin et Jean-Paul Montminy, Idéologies au Canada français 1940-1976. TOME II. Les mouvements sociaux. — les syndicats. Québec: Les Presses de l'Université Laval, 1981, 390 pp. Collection Histoire et sociologie de la culture, no 12.
  
  
• sous la direction de Yolande COHEN, Femmes et politique. Montréal: Les Édition du Jour, 1981, 229 pp. [Les auteures: Yolande COHEN, Renée DANDURAND, Evelyne TARDY, Nadia FAHMY-EID, Pauline FAHMY-POMERLEAU, Danielle LAFONTAINE, Nicole LAURIN-FRENETTE, Angela MILES, Dorothy SMITH, Andrée YANACOPOULO].
  
  
• Marcel Fournier, Entre l’usine et l’école. La formation professionnelle des jeunes travailleurs. Montréal: Éditions coopératives Albert Saint-Martin et la Centrale de l'enseignement du Québec (CEQ), 1980 128 pp.
  
  
• Jean-Jacques Simard, La longue marche des technocrates. Montréal: Les Éditions coopératives Albert Saint-Martin, 1979, 200 pp. Collection Recherches et documents.
  
  
• Sous la direction de Fernand Dumont, Jean Hamelin et Jean-Paul Montminy, Idéologies au Canada français 1930-1939. Québec: Les Presses de l'Université Laval, 1978, 361 pp. Collection Histoire et sociologie de la culture, no 11.
  
  
•   Léon Bernier, “Les attitudes politiques des jeunes et de leurs parents : une étude longitudinale.” In revue Recherches sociographiques, Volume 19, Numéro 1, 1978, p. 103–134. érudit. [En ligne] Consulté le 31 octobre 2021.
  
  
• André-J. Bélanger, Ruptures et constantes. Quatre idéologies du Québec en éclatement : La Relève, la JÉC, Cité libre, Parti Pris. Montréal: Les Éditions Hurtubise HMH, 1977, 219 pp. Collection Sciences de l’homme et humanisme, no 8.
  
  
• Paul R. BÉLANGER et Louis MAHEU, “Pratique politique étudiante au Québec.” Un texte publié dans ÉCOLE ET SOCIÉTÉ AU QUÉBEC. Éléments pour une sociologie de l’éducation. Tome 2 pp. 223-257. Textes choisis et présentés par Pierre W. Bélanger et Guy Rocher. Montréal: Les Éditions Hurtubise HMH, 1975, nouvelle édition revue et augmentée, 275 pp [pp. 219-494]. 1re édition, 1970.
  
  
• Alice Poznanski-Parizeau et Marc-André Delisle, Ces jeunes qui nous font peur. Montréal: Ferron Éditeur, inc., 1974, 206 pp. [Le Conseil Canadien de Recherche en Sciences Sociales a accordé une subvention pour la publication de ce livre
  
  
• Guy Rocher, Le Québec en mutation. Montréal: Les Éditions Hurtubise HMH ltée, 1973, 345 pp. Illustrations de Guy Gaucher.
  
  
• Marcel Rioux, Jeunesse et société contemporaine. Leçon inaugurale faite à l'Université de Montréal faite à l’Université de Montréal le jeudi 11 mars 1965. Collection: Leçons inaugurales de l'Université de Montréal, no 6.]
  
  
•   Jean-Charles Falardeau, “La génération de la Relève.” In revue Recherches sociographiques, volume 6, no 2, 1965, pp. 123-133. érudit. [En ligne] Consulté le 31 octobre 2021.
  
  
• Marc-Adélard Tremblay et Gérald Fortin, avec la collaboration de Marc Laplante, Les comportements économiques de la famille salariée du Québec. Une étude des conditions de vie, des besoins et des aspirations de la famille canadienne-française d'aujourd'hui. Québec: Les Presses de l’Université Laval, 1964, 405 pp.
  
  
• Commission royale d'enquête sur l'enseignement dans la province de Québec, Rapport Parent:. Rapport de la Commission royale d'enquête sur l'enseignement dans la province de Québec. Édition au format 10" x 6 1/2". Québec: Gouvernement du Québec, 2e édition: mars 1965.
  
  
• Gérald Fortin en collaboration avec Louis-Marie Tremblay et Émile Gosselin, “Les changements sociaux-culturels dans une paroisse agricole”. Un article publié dans la revue Recherches sociographiques, vol. 2, no 2, Avril-juin 1961, pp. 151-170. Québec: Les Presses de l'Université Laval. Texte reproduit dans l’ouvrage de Gérald Fortin, La fin d’un règne. Chapitre 5, pp. 123-145. Montréal: Éditions Hurtubise HMH, ltée, 1971, 397 pp. Collection: Science et humanisme, no 3.
  
  
• Jean-Charles Falardeau, Essais sur le Québec contemporain. Essays on Contemporary Quebec. Symposium du Centenaire de l'Université Laval. Québec: Les Presses de l'Université Laval, 1953, 260 pp.
  
  
• Émile Durkheim (1938), L'évolution pédagogique en France. (Cours pour les candidats à l'Agrégation dispensé en 1904-1905). Paris : 1re édition, 3e trimestre 1938)
  
  
• Max Weber (1919), Le savant et le politique. Paris: Union Générale d’Éditions, 1963, 186 pages. Collection: Le Monde en 10-18.
  

L'oeuvre de Fernand Dumont

Fernand Fernand (Montmorency, Qc. 24 juin 1927 – Québec, 1er mai 1997).

Sociologue, philosophe, théologien et poète, Fernand Dumont a marqué la vie intellectuelle du Québec. Esprit interdisciplinaire préoccupé par le sort de la culture et la place de l'Homme dans la société moderne, il a toujours tenu à concilier des exigences multiples : celle du professeur attentif à la formation des étudiants, celle du chercheur préoccupé de construire une oeuvre cohérente, celle de l'animateur scientifique sachant s'entourer de collaborateurs, celle de l'intellectuel engagé dans la Cité. Nommé professeur à l'Université Laval en 1955, il y passera l'essentiel de sa carrière. De 1979 à 1990, il a été président fondateur de l'Institut québécois de recherche sur la culture, maintenant intégré à l’Institut national de la recherche scientifique.

Source: Chaire Fernand-Dumont sur la culture, INRS. [EN LIGNE] Consulté le 26 novembre 2009.