“Le savoir expérientiel des patients,
son statut épistémologique et social. (2017)

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Une édition électronique réalisée à partir de l'article de Denise JODELET, “Le savoir expérientiel des patients, son statut épistémologique et social.” In ouvrage sous la direction de Antonia Oliveira Silva et Brigido Vizeu Camargo, REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO ENVELHECIMENTO E DA SAÚDE, chapitre 11, pp. 270-294. Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2017, 460 pp. Edufrn, Editorada UFRN. [Mme Denise JODELET, chercheure retraitée de l’ÉHESS, nous a accordé le 18 mai 2018 son autorisation de diffuser en libre accès à tous dans Les Classiques des sciences sociales la totalité de ses publications.]

Courriel personnel: [email protected]
Site web du Laboratoire de psychologie sociale de l'École des Hautes Études en sciences sociales.

• Marie-Odile MARTIN SANCHEZ, “CONCEPT DE REPRESENTATION SOCIALE”.

"Le concept de représentation sociale désigne une forme de connaissance spécifique, le savoir de sens commun, dont les contenus manifestent l'opération de processus génératifs et fonctionnels socialement marqués. Plus largement, il désigne une forme de pensée sociale. Les représentations sociales sont des modalités de pensée pratique orientées vers la communication, la compréhension et la maîtrise de l'environnement social, matériel et idéel."

• Denise Jodelet, “Formes et figures de l'altérité”. Un document au format PDF de 25 pages de 344 K.
  
  
• Patrick Fermi, “La notion de représentation culturelle”
  
  
• Présentation du livre de Denise Jodelet : Folies et représentations sociales. “Madame Jodelet montre l’importance des représentations dans le traitement social ou culturel des questions touchant à la vie corporelle, la charge existentielle du domaine de la santé favorisant l’intervention de significations et de valeurs socialement partagées.”
  
  
• Catherine Berger (Université Paris XIII), “La dimension sociale de la mémoire. Quelques éléments théoriques.” Congrès de la SAES. Table ronde "Lieux de mémoire", Université de Savoie, 23 mai 1999. Un document au format PDF de 20 pages de 44 K.
  
  
• Catherine Berger (Université Paris XIII), “Prolégomènes d'une enquète sur les reprèsentations sociales des lycéens anglicistes en France.” Congrès de la SAES. Table ronde "Lieux de mémoire", Université de Savoie, 23 mai 1999. Un document au format PDF de 14 pages de 32 K.