Michel Pichette, REPENSER LE RÔLE DE L'ÉCOLE CONTEMPORAINE

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Collection « Les sciences sociales contemporaines »

“REPENSER LE RÔLE DE L'ÉCOLE CONTEMPORAINE” (1995)
Table des matières

Une édition électronique réalisée à partir de l'article de Michel Pichette, “REPENSER LE RÔLE DE L'ÉCOLE CONTEMPORAINE”. Communication, du Département de l’Instruction Publique, Genève, 1995. [Autorisation accordée par l'auteur le 2 mai 2006 de diffuser ce texte dans Les Classiques des sciences sociales.]

Table des matières Introduction L'école, les nouvelles technologies et les médias: une opposition à résoudre On n'apprend plus de la même façon: l'école le sait-elle ? Changer de point de vue pour découvrir un territoire Au-delà de l'éducation critique: une école contemporaine RÉFÉRENCES

Retour au texte de l'auteur: Jean-Marc Fontan, sociologue, UQAM

Dernière mise à jour de cette page le samedi 23 décembre 2006 17:38
Par Jean-Marie Tremblay, sociologue
professeur au Cégep de Chicoutimi.

Saguenay - Lac-Saint-Jean, Québec		La vie des Classiques des sciences sociales dans Facebook.