Références
bibliographiques
avec le catalogue
En plein texte
avec GoogleRecherche avancée
Tous les ouvrages
numérisés de cette
bibliothèque sont
disponibles en trois
formats de fichiers :
Word (.doc),
PDF et RTF
Pour une liste
complète des auteurs
de la bibliothèque,
en fichier Excel,
cliquer ici.
Collection « Les sciences sociales contemporaines »
Etre migrant. Approches des problèmes socio-culturels et linguistiques
des enfants migrants en Suisse. (1989)
Table des matières
Une édition électronique réalisée à partir du livre sous la direction de Armin Gretler, Ruth Gurny, Anne-Nelly Perret-Clermont et Edo Poglia, Etre migrant. Approches des problèmes socio-culturels et linguistiques des enfants migrants en Suisse. Bern: Frankfurt, New-York, Paris: Peter Lang, Éditeur, 1989, 2e édition revue et mise à jour, 386 pp. Collection “Exploration”. Une édition numérique réalisée avec le concours de Pierre Patenaude, bénévole, professeur de français à la retraite et écrivain, Chambord, Lac-St-Jean, Québec. [Autorisation accordée par Mme Anne-Nelly Perret-Clermont de diffuser ce livre en libre accès à tous dans Les Classiques des sciences sociales le 5 avril 2024.]
Table des matières
Etre migrant
I. QUESTIONS POSÉES. ETRE ENFANT DE MIGRANTS EN SUISSE. Introduction et présentation des contributions
Edo Poglia [5]
II. MIGRATIONS ET SOCIÉTÉS. MIGRATION, PRODUCTION ET REPRODUCTION DE LA SOCIÉTÉ
Walo Hutmacher [39]
III. LANGUE ET MIGRATION.
1. L'ACQUISITION D'UNE SECONDE LANGUE PAR LES IMMIGRANTS
Application des nouvelles tendances en sociologie et en psychologie sociale de la langue à l'analyse de la situation des travailleurs étrangers en Suisse.
Nancy Bell et Ruth Gurny [103]
2. QUELQUES ASPECTS DU BILINGUISME DES ENFANTS DE TRAVAILLEURS MIGRANTS.
Bernard Py [147]
3. MIGRATION INTERNE ET INTÉGRATION LINGUISTIQUE EN SUISSE
Vers une étude de la diglossie intrafamiliale dans un Etat multilingue basé sur le principe territorial.
Georges Lüdi [175]
4. L'EXPRESSION DES RELATIONS TEMPORELLES DANS L'ACQUISITION DU FRANÇAIS SECONDE LANGUE.
Arlette Olmos [191]
IV. ÉCOLE ET ENFANTS DE MIGRANTS
1. LES DIFFICULTÉS SCOLAIRES DES ENFANTS ÉTRANGERS : DESTIN DE LA DEUXIÈME GÉNÉRATION OU CONSÉQUENCE DE LA POLITIQUE DE L'IMMIGRATION.
Paul Cassée, Ruth Gurny et Hans-Peter Hauser [221]
2. LUCIANO ET L'ANTRE DES ÉLÉPHANTS
Sous la pression de l'école : l'enfant migrant coincé entre deux mondes.
Sibilla Schuh [235]
3. LA SCOLARISATION DES ENFANTS DE LANGUE ÉTRANGÈRE EN SUISSE
Hans Stricker [251]
4. LES ÉTRANGERS DE LA DEUXIÈME GÉNÉRATION.
L'approche de la Commission fédérale pour les problèmes des étrangers
Hildebert Helnzmann [271]
5. DE LA CLASSE D'ACCUEIL À UNE ÉDUCATION INTERCULTURELLE.
Micheline Rey-Von Allmen [279]
6. L'ÉDUCATION DES ENFANTS DE MIGRANTS ET LA FORMATION DES ENSEIGNANTS.
Possibilités et limites d'une formation de futurs enseignants à l'École Normale Cantonale de Neuchâtel.
Charles Müller [303]
BIBLIOGRAPHIE INDICATIVE
Edith Imhof avec la collaboration de Silvie Aellen-Schneeberger [313]
Dernière mise à jour de cette page le mercredi 28 août 20247:29
Par Jean-Marie Tremblay, sociologue
professeur associé, Université du Québec à Chicoutimi.
Saguenay - Lac-Saint-Jean, Québec
La vie des Classiques des sciences sociales
dans Facebook.
×
À tous les utilisateurs et les utilisatrices des Classiques des sciences sociales,
Depuis nos débuts, en 1993, c'est grâce aux dons des particuliers et à quelques subventions publiques que nous avons pu mener à bien notre mission qui est de donner accès gratuitement à des documents scientifiques en sciences humaines et sociales de langue française.
Nous sollicitons votre aide durant tout le mois de décembre 2020 pour nous aider à poursuivre notre mission de démocratisation de l'accès aux savoirs. Nous remettons des reçus officiels de dons aux fins d'impôt pour tous les dons canadiens de 50 $ et plus.
Aidez-nous à assurer la pérennité de cette bibliothèque en libre accès!
Merci de nous soutenir en faisant un don aujourd'hui.
Jean-Marie Tremblay, fondateur des Classiques des sciences sociales
