L'intensité et la qualité de la vie culturelle et artistique au Saguenay-Lac-Saint-Jean est reconnue bien au-delà de nos frontières. Nos artistes, par leur talent, sont devenus les ambassadeurs d'une terre féconde où cohabitent avec succès toutes les disciplines artistiques. Cet extraordinaire héritage nous le devons à de nombreuses personnes qui ont contribué à l'éclosion, à la formation et au rayonnement de nos artistes et créateurs. La Société de l'Ordre du Bleuet a été fondée pour leurs rendre hommage.La grandeur d'une société se mesure par la diversité et la qualité de ses institutions culturelles. Mais et surtout par sa volonté à reconnaître l'excellence du parcours de ceux et celles qui en sont issus. URL.

Aspects pratiques de la conception
d'une bibliothèque numérique:
le cas des Classiques des sciences sociales

Le 13 novembre 2015, nous présentions aux membres de la Fondation de l'UQAC, ainsi qu'au recteur, au vice-recteur à l'enseignement, à la recherche et à l'innovation, ainsi qu'à plusieurs dirigeants de grandes entreprises, membres de la Fondation de l'UQAC.

Voir le document de présentation des Classiques des sciences sociales remis à chacun des membres présents de la Fondation.

1. Bref historique des Classiques des sciences sociales.
2. Son organisation.
3. Son rayonnement international.
4. L'avenir des Classiques des sciences sociales n'est pas viable avec le modèle actuel d'organisation et de fonctionnement. Il nous faut penser à une permanence puisque son fondateur vieillit.

  Le texte de notre présentation au format PDF (Acrobat Reader) à télécharger (Un fichier de 27 pages et de 6,8 Mo.)

Résumé

La science contemporaine aspire à l'universalité, mais, d'une part, les données scientométriques montrent plutôt une science concentrée dans les universités des pays anglo-saxons et, d'autre part, de nombreuses publications scientifiques restent inaccessibles aux chercheurs des pays du Sud et aux citoyens non chercheurs du monde entier. Peut-on ouvrir la science pour mieux la partager et la rendre véritablement universelle? Ce questionnement est au coeur de ce qu'on appelle le mouvement de la science ouverte, qui se propose comme cadre normatif alternatif à celui de la science conventionnelle. Ce colloque réunit des chercheurs du Nord et du Sud de la Francophonie qui partageront leurs réflexions sur ce que pourrait être cette science ouverte, inclusive, aspirant à un véritable universalisme.

Thème

Selon l'éthos de la science moderne décrit dans le célèbre article de Robert Merton (1942), la science a pour vocation l'universalité. Pourtant, les classements des revues scientifiques et les palmarès des universités montrent constamment une immense prépondérance de la science en anglais, produite et publiée dans les universités anglophones des pays du Nord sur des thèmes qui intéressent les scientifiques et les décideurs de ces pays. D'autre part, les articles scientifiques qui servent à communiquer, diffuser et évaluer cette science anglo-saxonne sont souvent inaccessibles aux personnes qui ne sont pas rattachées à ces universités, notamment les citoyens et citoyennes qui ne font pas de recherche (même s'ils la financent par leurs impôts) et les membres des universités des pays du Sud qui n'ont pas les moyens de s'abonner à ces revues. Les jeunes chercheurs et chercheuses du monde entier se persuadent qu'il faut publier en anglais dans des revues appartenant à des éditeurs commerciaux pour améliorer leur cv. La science contemporaine est-elle vraiment universelle ? On peut en douter.

Peut-on ouvrir cette science fermée à ceux et celles qui ne sont pas dans son orbite pour mieux la partager et la rendre véritablement universelle ? Ce questionnement est au coeur de ce qu'on appelle le mouvement de la science ouverte, qui se propose comme cadre normatif alternatif à celui de la science conventionnelle. Bien qu'hétérogène dans ses pratiques et ses valeurs, la science ouverte propose l'idéal du libre partage des connaissances. Dans sa forme "engagée", elle cherche à valoriser le droit de publier dans sa langue, le travail collaboratif, la justice cognitive, le rapprochement entre la science et la société; en bref, elle voit la science comme un « bien commun ». Le mouvement du libre accès aux publications scientifiques (par le biais des revues ou des dépôts institutionnels) fait partie de la science ouverte, mais aussi la création de lieux alternatifs de recherche (tels les laboratoires ouverts, les laboratoires vivants et les boutiques de sciences), l'ouverture et le partage des données de recherche et bibliographiques, l'écriture scientifique collaborative, le recours au web 2.0 et aux réseaux sociaux pour valoriser les recherches, l'intérêt pour les savoirs locaux, les sciences citoyennes et participatives, la critique des pratiques conventionnelles d'évaluation par les pairs et la priorité accordée aux logiciels libres et aux licences ouvertes.

À quoi pourrait ressembler cette science ouverte, inclusive, aspirant à un véritable universalisme? Quels sont les obstacles à dépasser et les potentialités à explorer? Ce colloque réunit des chercheurs et des chercheuses du Nord au Sud de la Francophonie qui proposeront leurs réflexions et témoignages sur, entre autres, le libre accès et ses différentes modalités au Québec et en Afrique francophone, la science ouverte comme outil de développement durable, les obstacles aux pratiques scientifiques ouvertes, les rapports entre science et démocratie au nord et au sud de la Francophonie.

Le 14 avril 2014, le Comité exécutif de l'Université du Québec à Chicoutimi, sur recommandation du département des sciences humaines et du Décanat de la recherche et de la création, a octroyé au fondateur des Classiques des sciences sociales, Jean-Marie Tremblay, le statut de “professeur associé.”

“Tableau d'honneur décerné à Jean-Marie Tremblay”. Revue du MAUSS.” 2007/2, no 30, pp. 491-495.
Paris: Les Éditions La Découverte.